A partir de la semaine prochaine, je mets en place un nouveau rituel.

Chaque enfant recevra un dessin représentant un mot

1. Il devra pour commencer encoder le mot avec son article.

-Un travail sur les articles et la mémorisation de leur orthographe pourra également être fait en leur demandant d'écrire le mot avec différents articles.

-Le moment venu, je leur demanderai de rajouter le mot au pluriel.

2. Inventer une phrase contenant le mot donné.

a) écrire la phrase en 1er jet sur le porte vue

b) lire ce qui a été écrit - relire seul

                                      - faire lire par un camarade

                                      - phrase lue par la maîtresse

c) corriger si besoin

d) copie du 1er jet dans le cahier d'expression écrite

e) correction partielle par la maîtresse : je corrige ce qu'ils ne peuvent pas faire seul. Pour le reste, j'ai mis en place un code de correction pour les aider à améliorer leur travail (c'est le code de correction de Ludo)

f) correction des élèves avec les indications de la maîtresse

g) mise au propre du travail

J'espère que ce travail d'expression écrite permettra à chacun de progresser en orthographe et de leur donner des guides pour une relecture efficace.